Фестиваль мастер-классов «Шпаргалки от наставника»
Чтобы обучить другого,
требуется больше ума,
чем чтобы научиться самому.
А.С. Макаренко
Шпаргалка — отнюдь не современное изобретение. Первые упоминания о них связаны с древними египтянами. Существует научная гипотеза, что еще 3 тысячелетия назад у детей из знатных семей были «живые шпаргалки» — рабы, которые подсказывали им на ухо ответы. А Карлу Великому, не отличавшемуся грамотностью, шпаргалка помогала выполнять королевские обязанности. Его имя и титул были записаны на небольшом листе пергамента. Когда надо было подписывать какой-то документ, король просто копировал эти слова.
Идея мастер-классов «Шпаргалки от наставника» заключается в том, чтобы создать базу полезных советов педагогической деятельности.
15 января в школе прошел второй Фестиваль мастер-классов «Шпаргалки от наставника», в ходе которого учителя представили 7 мастер-классов и поделились своими педагогическими «фишками». Чусовитина М.К., учитель русского и литературы представила мастер-класс «Приемы смыслового чтения на уроках литературы», а Собольникова Т.В. – «Уберите лишнее»; учителя Горбунова О.В., Нетесова Г.И., Синякова Н.Ю. поделились своими находками по английскому и немецкому языкам – «Визуальная мозаика», «Игры с языком», «Флеш-карты на уроке немецкого языка». Учитель математики Майданова Г.В. представила мастер-класс «Игры на уроках математики», а учитель физики Красилова Л.К. поделилась своими наработками на тему «Методические приемы для реализации системно-деятельного подхода на уроках физики».
Наставничество – это шаг вперёд к развитию профессиональных компетентностей учителя. Итак, трансляция информации о практиках наставничества в образовательной организации состоялась и доступна для использования в работе другими педагогами.
В любом случае, будущее зависит от нас, так как обучение останется мощным инструментом прогресса. И это прекрасно, ведь знания — единственный ресурс, который никогда не иссякнет.
Продолжение следует…
«Высшее искусство, которым обладает учитель, — это умение пробудить радость от творческого выражения и получения знаний» — Альберт Эйнштейн.
