«Дружба — это…»

Знакомый, приятель, товарищ, друг… Все ли эти слова означают одно и то же? Почему одних людей мы называем друзьями, а других просто знакомыми? Об этом говорили семиклассники на занятии педагога-психолога Решетнёвой Елизаветы Михайловны.

Ребята разобрали четыре разных типа отношений:

• Знакомый — человек, которого мы знаем по имени, здороваемся при встрече, можем обменяться парой фраз.
• Приятель — тот, с кем приятно проводить время: вместе гуляем, играем, обсуждаем фильмы или музыку.
• Товарищ — человек, связанный с нами общим делом: учёбой, спортивной командой, проектом, классом.
• Друг — тот, кому мы доверяем, кто принимает нас такими, какие мы есть, кто готов поддержать не только на словах, но и на деле.

Учащиеся обсудили законы дружбы и разобрали ситуации из школьной жизни. Разобрали кейсы: «Друг просит списать, а ты не хочешь», «Друг рассказал твой секрет», «Друг обиделся, а ты не понимаешь почему», «В компании предлагают смеяться над другом». Семиклассники сделали вывод: дружба — это ответственность и выбор, а не просто приятное времяпрепровождение.

Создали правила дружбы, учащиеся отмечали такие правила, как:

• В дружбе важно понимание, сопереживание, забота и доброта;
• Друзья не предают;
• Друзья не дружат из-за денег;
• Друзья не нарушают личные границы;
• Друзья обсуждают спорные вопросы спокойно;
• Друзья не грубят друг другу;
• В дружбе важно умение выслушать.

В конце занятия каждый смог ответить себе на вопросы: «Кого я могу назвать другом?», «Какой я друг?», «Что я готов сделать для дружбы?». А также сделать выводы:

• Друг, товарищ, приятель и знакомый — это разные отношения;
• Дружба строится на доверии, честности, поддержке и уважении;
• Настоящий друг не тот, кто много обещает, а тот, кто выполняет;
• Умение сказать «нет» и уважать границы — часть дружбы;
• Дружбу нужно беречь и развивать.