Управление ВСОКО: от вызовов к высоким результатам
Внедрите обширную программу обучения всех работников.
Поощряйте их стремление к самоусовершенствованию
Деминг Э.
17 февраля 2026 года, в рамках региональной стажировочной площадки по ВСОКО, наша школа провела интерактивную ролевую игру для руководителей образовательных учреждений Тюменской области. Формат позволил «прожить» управление системой на практике: модель ВСОКО, интегрирована в структуру школы для системного администрирования и мониторинга качества образования.
Участники разделились на группы и моделировали реальные управленческие задачи — от анализа параметров до постановки целей. Модераторами выступили учителя нашей школы: Таскаева Е.А.: Подготовка к оценочным процедурам слабомотивированных обучающихся; Забоева Л.П.: Межпредметные связи в урочной и неурочной деятельности; Гольц С.А.: Удовлетворенность обучающихся и родителей уроками и условиями в школе; Зорина Е.А.: Развитие детского движения и самоуправления; Горбунова О.В.: Мотивация педагогических работников как средство повышения качества образования; Дегтярева Т.А.: Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе.
Игра длилась 2 часа. Директора разрабатывали конкретные управленческие решения и унесли готовые инструменты. Ролевая игра прошла динамично, с юмором и максимальной вовлечённостью. Это был не просто обмен опытом, а настоящий импульс для развития школ Тюменской области — с практическими инструментами, новыми контактами и чётким планом действий.
Участники стажировочной площадки отметили высокий профессионализм педагогов нашей школы, практическую направленность, разнообразие форм подачи материала, отличную организацию, теплый прием, творческий подход. Участники ушли вдохновлёнными и готовыми к изменениям.
Социальный эффект деятельности педагога на примере стажировочных площадок заключается в повышении профессионального мастерства педагогов, особенно молодых и начинающих. Это приводит к непрерывному повышению квалификации педагогов в межкурсовой период и развитию их профессиональных компетенций.
Мы должны быть не только образованными, но и повышать уровень своих знаний, создавая себя заново.
